Konaklama ve tadilatlar çoğunlukla eğitim ve işyeri alanlarında kullanılan terimlerdir. Her ikisi de engelli insanların başarılı olmasına yardımcı olmak için yapılan değişikliklerden bahsediyor. İlgili ve spesifik özellikleri ve anlamları ne olursa olsun, terimler uzun zamandır değişmiştir..
Buzu kırmak için ayrım çizgilerinin çizilmesi gerekir. Farklılıklar, kendi anlamlarını, örneklerini ve diğer özelliklerini inceleyerek ortaya çıkabilir. İşte eğitim alanından her birinin bakış açıları.
Bu, bir göreve katılmak için belirli bir alanda uygulanan veya kullanılan prosedürlerdeki değişikliği ifade eder. Bununla birlikte, görev veya zorluk tarafından ölçülen şey bu durumda değişmez. Örneğin, bir sınıf durumunda, öğrencilere dikkat dağıtıcıları en aza indirmeleri için bir değerlendirme testini bitirmeleri için ek süre verilebilir.
Böyle bir durumda, testin prosedürleri, öğrencinin başarılı olmasına yardımcı olmak için değiştirilecek veya “yerleştirilecektir”. Ancak, sınavın notlandırılma şekli veya sınavdan sonra öğrencinin nasıl değerlendirileceği değiştirilmeyecektir.
Modifikasyon, değerlendirilen veya ölçülen şeyin değiştirildiği, ancak prosedürlerin değiştirilmediği bir durumu ifade eder. Örneğin, bir sınıf düzeninde, bir öğrenciye yazılı bir sınav yerine sözlü yazım testi yapılabilir. Bu durumda, gerçek test veya değerlendirme değiştirilmiş olacak, ancak bunu yapma prosedürü aynı kalacaktır..
İki terim arasındaki en büyük farklar şunlardır:
Konaklama, bir öğrencinin prosedürleri değiştirerek öğrenme şeklini değiştiren prosedürlerdir. Bu nedenle, öğrencinin veya öğrencinin öğrenmesi veya test edilmesi gerekenleri değiştirmez ve çevreyi, müfredatın biçimini veya kullanılan ekipmanı değiştirmeyi içerir.
Öte yandan değişiklikler, bir öğrencinin veya öğrencinin neyi öğrendiğini veya test edildiğini değiştirme sürecini ifade eder. Bu durumda, bir değerlendirme veya kurs için standart beklentileri değiştiren, ödevleri kısaltan veya okunması daha kolay materyaller sunan müfredattaki değişikliklere atıfta bulunabilir..
Konaklama, öğrencinin aynı malzemeleri kullanmasına ve diğerleriyle aynı beklentileri karşılamasına yardımcı olmak için kullanılabilir. Tersine, modifikasyon, öğrenciden başkalarının ne öğreneceğini öğrenmesinin beklenmediği müfredatta değişiklik yapmak için kullanılabilir.
Değerlendirme veya materyalleri normalden daha az karmaşık olanlara değiştirmek için modifikasyon kullanılacakken, bir öğrencinin bir değerlendirme yapma şeklini değiştirmek için konaklama uygulanabilir.
Barınma başvurusunda bulunurken, örneğin, fazladan zaman ayırmasına veya bilgisayar veya hesap makinesi gibi ekstra kaynakları kullanmasına izin verilebilir. Öte yandan, değişiklik yaparken, öğrenci alternatif bir değerlendirme yapabilir veya normal olanı değiştirebilir..
İki yöntem, özelliklerine göre şüphesiz farklı değildir: sırasıyla nasıl ve neyin öğrenildiği. Biri bir kelime olarak her kelimenin ortak anlamını anlayarak farklılıklarını söyleyebilir. Konaklama ve modifikasyonlar arasında ne kullanılacağına karar verirken, her birinin arkasındaki koşullara göre farklılaşma çizilmelidir. Bu koşullar, söz konusu kişilerin kesin ihtiyaçlarını içerir. Örneğin, DEHB çocukları söz konusu olduğunda konaklama modifikasyona daha fazla tercih edilmektedir..