Derin Öğrenme ve Yüzey Öğrenme Arasındaki Fark

Öğrenci öğrenimine yönelik araştırmalar, herhangi bir öğrenme sürecinin belirli bir çalışma derinliği içerdiğini ve öğrencilerin öğrenmelerine nasıl yaklaştıklarına ilişkin bireysel farklılıklar olduğunu göstermektedir. Öğrenme son derece bağlamsaldır ve her öğrenme sürecinin özünde bahsetmeye değer iki temel kavram vardır: derin öğrenme ve yüzeysel öğrenme. Derin öğrenme, öğrencinin akademik içerikte ustalaşmak, işbirliği içinde çalışmak ve öğrenilen içerikle eleştirel ve aktif bir şekilde düşünmek ve etkileşim kurmak için üst düzey bilişsel becerileri kullandığı öğrenmeye kendini adamış bir yaklaşımdır. Ancak tüm öğrenme aynı değildir. Belki bazı nedenlerden ötürü, öğrenciler sıkı çalışmadan kaçınma eğilimindedir ve bunun yerine tek bilgi kaynaklarına güvenirler ve sonuç olarak sadece gerekli olanı öğrenirler, daha fazlası değil. Buna yüzeysel öğrenme denir. Yüzey yaklaşımı derin yaklaşımla tamamen zıttır. Bu yüzden öğretmenler için öğrencilerin nasıl öğrendikleri ve yorumladıkları farklı yolları anlamaları önemlidir. Derin ve yüzeysel öğrenmeyi zıtlaştıran farklı özellikler vardır.

Derin Öğrenme Nedir??

Derin öğrenme, öğrencinin dikkate almasını içeren, öğrenmeye kendini adamış bir yaklaşımdır. Öğrencilere eleştirel düşünmelerine ve öğrenmelerine ve eldeki karmaşık görevleri gerçekleştirmelerine izin vermek için yaklaşmak ve onlarla etkileşime geçmek için birkaç farklı yol vardır. Derin yaklaşım, öğrencileri yeni fikirleri anlamak ve bu fikirleri öğrendikleriyle entegre etmek ve onları gerçeklik üzerinde test etmek için içeriği güçlü ve eleştirel bir şekilde etkileşime teşvik eder. Derin yaklaşım genellikle, ortaya çıkan bir soruna çözüm bulmak için eleştirel düşünme becerilerini uygulamayı içerir. Derin öğrenenler anlamı anlamaya çalışır ve öğrendiklerini yeni durumlara ve bağlamlara uygulayabilir. Yeni şeyler ve konular öğrenmekten ve farklı bakış açılarını tartışmaktan hoşlanırlar. Derin öğrenenler mevcut ve yeni bulgular arasında bağlantı kurarak kendi bilgilerini inşa ederler.

Yüzey Öğrenmesi Nedir?

Yüzeysel öğrenme, adından da anlaşılacağı gibi, öğrencilerin yalnızca neyin gerekli olduğunu ve daha fazlasını öğrenmediği öğrenmeye oldukça pasif bir yaklaşımdır. Öğrenilen, yüzeysel bir yaklaşımdır, sadece incelenen materyalin yüzeyinin kazınmasını ve ayrıntılara girmeden sadece değerlendirme gereksinimlerine konsantre olmayı içerir. Yüzey öğrenenler, anlamlarını anlama arayışında olan derin öğrenenlerin aksine, yalnız çalışma ve öğrenmeyi görevlerle başa çıkma olarak görme eğilimindedir. Yüzey öğrencileri sadece sınavları veya sınavı geçmek amacıyla yalnızca değerlendirme gerekliliklerine odaklanır. Yüzeysel yaklaşım derin bir yaklaşımın tam tersidir, öğrenciler konu ile çok az kişisel katılım gösterirler veya hiç ilgilenmezler. Konuyu anlayamıyorlar ve öğrenmedeki yol gösterici ilke ve kalıpları ayırt edemiyorlar.

Derin Öğrenme ve Yüzeysel Öğrenme Arasındaki Fark

Tanım

- Derin öğrenme, adından da anlaşılacağı gibi, yeni fikirleri gerçek yaşam durumlarına anlamayı ve uygulamayı teşvik eden derin bir öğrenme yaklaşımını ifade eder. Öğrencilerin anlamı anlamaya çalıştıkları ve öğrendiklerini yeni durumlara ve bağlamlara uygulayabilecekleri öğrenmeye adanmış bir yaklaşımdır. Yüzeysel öğrenme, aksine, yeni gerçekleri ve fikirleri eleştirel olmayan bir şekilde öğrenmeye oldukça monoton bir yaklaşımı ifade eder ve ezberci öğrenmeye dayanır. Temelde çok fazla anlamadan bilgi veya becerileri çoğaltmakla ilgilidir.

Özellikleri

- Derin öğrenenler daha odaklanmış ve kararlıdırlar ve daima anlam ararlar; içerikle güçlü ve eleştirel bir şekilde etkileşimde bulunma; karmaşık bir görevi çözmek için gerekli kavramlara odaklanmak; yeni fikirleri anlamaya çalışmak; fikirleri önceki bilgi ve deneyimle ilişkilendirir; ve argümanın mantığını iyice inceleyelim. Öte yandan yüzey öğrenenler ezberci öğrenmeye güvenir ve sadece neyin gerekli olduğunu ve daha fazlasını öğrenir; sadece değerlendirme gereksinimine konsantre olun; sınavlar için neyin gerekli olduğunu ve daha fazlasını incelemek; pasif olarak bilgi almak; ve yol gösterici ilkeleri veya kalıpları ayırt edememeleri.

Hedef

- Derin öğrenenler, mevcut ve yeni bilgiler arasında bağlantı kurarak kendi bilgilerini inşa etmeye çalışırlar ve konuyla ilgilenmeyen ve öğrenme görevlerini zorla çalışma olarak gören yüzey öğrenenlerin aksine, özünde motive olurlar ve konu hakkında çok meraklıdırlar. Yüzey yaklaşımı derin yaklaşımın tamamen tersidir, öğrenciler içeriğin yalnızca konuyla ilgili kişisel ilgisi az olan veya hiç olmayan değerlendirmeleri tamamlamak için gerekli olan kısımları yeniden üretmeye odaklanırlar. Derin öğrenenler akademik içeriğe hakim olmak için üst düzey bilişsel becerileri kullanmayı öğrenir.

Derin Öğrenme ve Yüzeysel Öğrenme: Karşılaştırma Tablosu

Derin Öğrenme ve Yüzey Öğrenmesinin Özeti

Özetle, öğrenme için yüzey yaklaşımı temel olarak derin öğrenme yaklaşımının tam tersidir, öğrenciler argümanın mantığı konusunda endişe duymadan ve konuya çok az ilgi duymadan değerlendirmeleri tamamlamak için gereken içeriğin sadece parçalarını üretmeye odaklanırlar. . Derin öğrenme, öğrencilerin birlikte çalıştıkları ve öğrenilen içerikle eleştirel ve aktif bir şekilde düşündükleri ve etkileştikleri yerlerde öğrenmeye oldukça kararlı bir yaklaşımdır. Derin öğrenenler özünde motive olurlar ve akademik içerikte ustalaşmak için üst düzey bilişsel becerileri kullanmaya kararlılar.