Öğretmenlik diğer tüm meslekleri yaratan tek meslektir.
Bir öğretmenin kişinin hayatındaki rolü hakkında çok şey söylenmiştir. Hayatımızın farklı aşamalarında farklı insanlardan öğreniyoruz. Rahimden başlayarak, öğrenme kişinin öldüğü güne kadar devam eder. Annenin ilk öğretmen olduğu söylenir. Sonra öğrencinin hayatında önemli bir rol oynayan öğretmenler gelir. Üniversite çalışmalarına devam edenler öğretim görevlileri ve profesörlerinden etkilenir. Hepsi söyledi ve yapıldı, tEn iyi öğretmenler kalpten kitaptan değil öğretir.
Okullarda sadece öğretmenler var. Bununla birlikte, bir öğrenci kolej veya üniversiteye geldiğinde, öğretim görevlisi ve profesör olarak adlandırılan öğretmenlerle karşı karşıya kalır. Öğretim görevlisi ve bir profesör arasında genellikle karışıklık vardır. Aynı iş için neden iki isim? Aynı mı ve birbirlerinin yerine kullanılabilirler mi? İkisi arasında herhangi bir fark var mı? Evet var. Her ikisi de kolej ve üniversitelerde profesyonel öğretim veren akademisyenlerdir. Görünüşte her iki terim de kolejlerde ve üniversitelerde öğretim yapan öğretmenlere atıfta bulunmakla birlikte, rol, yeterlilik, beklentiler, ücret ve tesislerde oldukça farklıdır..
Üniversite ve üniversite öğretmenliği mesleğinin giriş seviyesinde öğretim görevlisi yatar. Üniversite öğretiminde kariyer yapmak isteyen herkes öğretim görevlisi olarak başlar. Başlangıç öğretmenidir ve yüksek akademik niteliklere sahip olabilir veya olmayabilir. Bir öğretim üyesi genellikle kolejin geçici bir çalışanıdır ve yarı zamanlı olarak işe alınabilir veya bir dönemden bir yıla kadar sözleşmesi olan sözleşmeli bir çalışan olabilir. Çok nadiren, beş yıla kadar bile uzun bir süre sözleşmeli bir öğretim görevlisi bulur. Bir öğretim üyesine temel olarak sadece öğretim işi verilir ve büyük bir öğretim yükü vardır. Normalde birinci ve ikinci sınıf öğrencilerine ders verir. Bir öğretim üyesine ihmal edilebilir veya neredeyse hiç araştırma sorumluluğu verilmez..
Üniversite öğretim piramidinin tepesinde profesör var. Uzmanlık alanında doktora derecesine sahiptir ve uzun yıllar öğretmenlik deneyimine sahiptir. Bir profesör çok fazla araştırma yaptı ve birçok makale veya kitap yazdı. Öğretim çalışmalarına ek olarak, doktoralarını takip eden öğrencilere rehber olarak atanır ve ayrıca idari sorumluluk alması istenebilir. Profesörün görev süresi olduğundan bu kalıcı bir tutumdur. Profesörler kendi başlarına çok sınırlı öğretim çalışmaları yaparlar ve dersleri, dönem ödevlerini ve testleri tamamlamak için öğretim görevlilerine çok bağlıdırlar..
Öyleyse bir öğretim üyesi profesör olabilir mi? Tünelin sonunda ışık var mı? Belki, ama sık değil. Bir öğretim üyesi kolejdeki lisans derslerini vermeye başlar. Deneyimi geliştirirken kıdemli öğretim görevlisi ve okuyucunun görevine geçme şansı elde edebilir. Öğretim ile birlikte araştırma yapmayı seçerse ve doktorasını tamamlarsa yardımcı doçent olabilir, ancak görev süresine davet etmez. Beş ila yedi yıl boyunca yardımcı doçent olarak bir görev yaptıktan sonra doçent olarak terfi edebilir. Burada görevli bir pozisyon alabilir veya edemeyebilir. Ancak işte kalmak ve birkaç yıl daha devam etmek, zengin temettüler toplayabilir ve görev süresi kazanabilir. Ancak, isimleri ders broşüründe yer almasa da, öğretim görevlilerinin eserden aslan payına sahip oldukları görülmektedir..
Bununla birlikte, birçok öğretim üyesi, yüksek lisans öğrencileri altında uzun yıllara dayanan deneyimlerden sonra bile kıdemli öğretim görevlisi olarak kalmaktadır. Merdivensiz fakülte olarak adlandırılırlar, bu da görev süresi içinde olmadıkları anlamına gelir. Bu birçok nedenden dolayı olabilir. Birincisi, gerekli doktora eğitiminin tamamlanmaması, diğeri ise araştırmaya yönelik çalışmalarda deneyim eksikliği. Bazen iyi vasıflı ve öğretme deneyimine sahip bir öğretim görevlisi bile, kalıcı yerleştirmeyi bekleyen uzun bir umut satırı olabileceğinden, görev alamayabilir ve profesör olmayabilir..
İyi bir öğretmen umut uyandırabilir, hayal gücünü ateşleyebilir ve öğrenme sevgisini aşılayabilir. - Brad Henry