Hem Okul Öncesi hem de Okul Öncesi öğrenme, çocuğun resmi okul hazırlıklarına yönelik bazı beceriler ve uygulamalı öğrenme deneyimleri geliştirmesini sağlayan eğlenceli bir öğrenme içerir. Bu çağlarda, çocuklar keşfetme eğilimindedir ve onları beslemek için iyi bir zamandır. Her ikisi de benzer görünebilir, ancak aslında bu makalede vurgulanacak küçük farklılıkları var.
Okul öncesi, herhangi bir çocuk için günlük bakımdan sonra kurulan bir sınıfa doğru ilk kurulumdur. Çocuğu kelime bilgisi ve dil becerileri ile donatır ve ayrıca bazı yararlı becerileri öğrenmelerine yardımcı olan çok çeşitli malzemelere maruz kalma fırsatı elde eder..
K öncesi anaokulundan hemen önceki sınıf seviyesidir. Bu aşamada çocuklar, inşa edilen güven nedeniyle becerilerini geliştirmeye ve bağımsız çalışmaya devam ederler. Aynı zamanda akranları ile deneyimli bir düzeyde ve anlayışla derinlemesine projeler gerçekleştirirler..
Pre K, çocuğu anaokulu öncesi becerilerle donatan diğer konular arasında matematik, fen, eleştirel düşünme gibi ileri öğrenmeye odaklanır. Okul öncesi, renkleri, şekilleri ve sayıları öğrenerek çocukları kendi kendine yardım ve problem çözme becerileri ile donatır ve gündüz bakımının üzerinde ileri bir seviye olarak kabul edilir..
Okul öncesi, ilk sınıf ortamını deneyimleyen 4 yaşın altında ancak 2 buçuk yıldan fazla olanlar için tasarlanmıştır. Pre K, anaokuluna hazırlık için 4 yaşın üstünde ancak beş yaşın altında olanlar için tasarlanmıştır.
K öncesi ileri öğrenmeye odaklandığından, çoğu tam bir okul günü geçirme eğilimindedir. Okul öncesi eğitim genellikle yarım gün sürer.
Devlet, çocukların anaokuluna gitmeden önce Pre K'dan geçmelerini gerektirir. Anaokulları çoğunlukla özel mülkiyete sahiptir, bu nedenle kendi kendini finanse etmektedir, ancak K öncesi devletler devlet tarafından finanse edilecek veya özel sermayeli olabilir.
Tüm yer ve kurulum açısından, okul öncesi sınıflar / okullar daha geniş bir okul ortamına bağlanma eğilimindedir ve bu da ilkokuldan geçen anaokuluna doğru daha geniş bir yol yaratır. Bununla birlikte, anaokulları çoğunlukla tecrit edilmiş durumdadır ve daha geniş bir okul ortamıyla ilişkisi yoktur..