Dikkat eksikliği hiperaktif bozukluk (DEHB), Duyu işleme bozukluğu (SPD), toplumumuzdaki otizm gibi nörogelişimsel bozukluklardaki artış, bu durumları daha iyi anlama ve ayrıca etkili terapötik müdahale için ayrıntılı olarak araştırma dürtüsünü gerektirmiştir. Çocuk nüfusunun yaklaşık% 5-16'sı SPD veya duyusal işleme bozukluğundan ve yaklaşık% 1'i otizmden etkilenmektedir. Koşullar hem bakım verenler hem de doktorlar için şaşırtıcıdır. Tıbbi kardeşliğin kendisi arasında bu durumlar hakkında çok az bilgi olduğundan, çoğu zaman çocuklar yukarıdaki tanılardan biri veya diğeri ile yanlış etiketlenir..
SPD ve Otizm başlangıçta benzer görünebilir, ancak bu çocukları ele alırken kullanışlı olabilecekleri gibi dikkat edilmesi gereken ince farklılıklar vardır..
SPD veya duyusal işleme bozukluğu, çocuğun etkili motor görevleri yapmak için gelen duyusal bilgileri kullanamadığı nörogelişimsel bir bozukluktur. Basitçe söylemek gerekirse, bu çocukların gördüklerini, duyduklarını, dokunduklarını entegre etmekte sorunları var. Belli bir uyarana tepki vermek için kendilerini organize edemezler ve bu nedenle kıyafet giymek, banyo yapmak, sıvıları içmek gibi günlük görevleri yerine getirirken problemleri vardır. Bu çocuklar ağrı, ısı veya soğuk gibi aşırı uyaranlara tamamen tepkisiz olabilir veya hiper olabilirler. en ufak bir dokunuş veya gürültüye karşı reaktif Sadece engellenen dış uyaranlar değil, aynı zamanda ortak pozisyon hissi de - bir kişiye kollarının ve bacaklarının beden ve çevreye göre konumu hakkında bir fikir veren, aynı zamanda engellenir. Bu çocuklar disket veya sakar.
Normalde çocuklar çevreye dokunarak, görerek ve duyarak etkileşime girer. Aldıkları her girdi birleştirilir ve bir ad, yer, hayvan veya şeyle ilişkilendirilir ve gelecekteki referans için bir bellek oluşturulur. SPD'li çocuklarda bu özel döngü gerçekleşmez. Sensör-motor yolunda bir tıkanıklık varmış gibi.
Son araştırmacılar sorunun sadece davranışsal olmadığını; organik bir yönü de var. Hepimiz biliyoruz ki beynin içindeki gri maddenin farklı alanları, beyaz maddeyi oluşturan sinir kanallarıyla birbirine bağlıdır. Paryetal lob ve oksipital lob ana duyusal işlem alanlarıdır. ileri MRG çalışmaları sayesinde, bu iki lob arasındaki bağlantıların bu çocuklarda normal çocuklara göre daha az olduğu bulunmuştur..
SPD genetik ve çevresel faktörlerden kaynaklanabilir ve bu durumun altında yatan nedeni anlamak için araştırmalar devam etmektedir. Depresyon, düşük benlik saygısı ve sosyal yabancılaşma gibi ek psikolojik sorunlara yol açarak yetişkin yaşamına devam edebilir. SPD'nin tedavisi, eğlence terapisi ve eğlence dolu bir ortamda duyusal entegrasyonun birleşimidir. Çocuk duyusal zorluklarla yüzleşmeyi öğrenir ve uygun motor tepkileri gerçekleştirir. Terapi daha sonra ev, okul, ofis, oyun alanı vb.Gibi farklı ortamlara aktarılır..
Otizm aynı zamanda çocuğun gelen sinyalleri anlayamadığı için sosyal ve iletişim becerilerinde zorlandığı davranışsal bir bozukluktur. Otistik çocuklar üç temel özellik gösterir - iletişim sorunları, sosyal etkileşim sorunları ve tekrarlayan davranışların performansı. Bu çocuklar göz göze bakmaktan güçlük çeker ve yüz ifadelerini okuma yeteneğini azaltır.
Gelişmiş MRI teknolojisinin yardımıyla bu tür çocuklar üzerinde yapılan araştırmalar, frontal ve oksipital lob ile amigdala ve hipokampus arasında daha az bağlantı olduğunu göstermiştir. Bu üç alan esas olarak sosyal ve duygusal işlemeden sorumludur. Göz bakışı frontal lobun bir fonksiyonudur.
Bu çocuklar üç yaşından önce belirtiler gösterirler. Çok yaramaz olabilirler veya yalnız olmayı ve diğer çocuklarla oynamayı tercih edebilirler. Sürekli olarak anlamsız bir faaliyet gerçekleştirebilirler. Bu durum yetişkinlere devam edebileceğinden, hastalar yazılı olmayan sosyal kuralları, kamusal alan davranışlarını anlamakta ve duruma uygun bir konuşma yapamamakta zorlanmaktadır. Yüz ifadelerini okuyamadıkları için kötü huylu veya soğuk kalpli olarak kabul edilirler.
Hastalığın genetik ve çevresel bir temeli vardır ve böyle spesifik bir tedavi yoktur. Bu çocuklara mesleki terapistler tarafından sürekli beceri eğitimi ve davranış eğitimi verilmektedir.
Otizm ve SPD, çocukları etkileyen nörogelişimsel bozukluklardır. Birçok durumda birlikte bulunurlar. Otistik çocukların çoğunda SPD olacaktır ancak SPD'nin her zaman otistik olması gerekmez.