Grup Polarizasyonu ve Grup Düşüncesi Arasındaki Fark

Temel Fark - Grup Polarizasyonu ve Grup Düşüncesi
 

Grup kutuplaşması ve grup düşüncesi, sosyal psikolojide aralarında bazı farkların tanımlanabileceği iki terimdir. Farkı vurgulamadan önce, iki kelimeyi tanımlayalım. Grup kutuplaşması, gruptaki insanların tutumlarının veya kararlarının gerçekte olduğundan çok daha güçlü olduğu bir durumu ifade eder. Öte yandan, Groupthink, bir grubun üyelerinin, görüşlerini ve inançlarını bir kenara koyarken gruptan gelen baskıya dayanarak sonuçlara ulaştığı bir koşulu ifade eder. temel fark ikisi arasında, grup polarizasyonunda vurgu, bir grup içindeki görüşün arttırılması üzerinedir. fakat, grup düşüncesinde, vurgu grup oybirliği üzerinedir. Bu makale bu farkı daha fazla açıklayacaktır.

Grup Polarizasyonu Nedir?

Grup kutuplaşması, gruptaki insanların tutumlarının veya kararlarının gerçekte olduğundan çok daha güçlü olduğu bir durumu ifade eder.. Bunu daha basit terimlerle anlamaya çalışalım. Genellikle bir konunun farklı görüşleri olan insanlar bir araya geldiğinde, bu farklılıkların tartışılmasının, gerçeklerin ve çeşitli bilgilerin sunumu yoluyla bireysel fikirleri değiştirmek için uygun bir yöntem olmasını bekleriz. Ancak sosyal bilimcilere göre, bu gibi durumlarda olan şey bu değildir. Aksine, insanlar fikirlerini veya inançlarını daha güçlü bir şekilde tutma eğilimindedirler, bu da duruşlarını gerçekte olduğundan çok daha aşırı yapar.

Bu basit bir örnekle anlaşılabilir. Bir tartışma için kürtajı destekleyen ve kürtaja karşı olanlar bir araya getirilir. Tartışmanın başında tüm bireylerin ılımlı bir görüşe sahip olduğu vurgulanmalıdır. Ancak tartışmanın sonunda her iki tarafın da ilk aşamada orada olmayan konu hakkında aşırı bir tutum sergilediği açıktır. Sosyal psikologlar, grup kutuplaşmasının doğrudan uygunluğun bir sonucu olduğunu vurgulamaktadır. İnsanlar sosyal yaratıklar olduğundan bir gruba ait olma ve kabul etme cazibesi çok güçlüdür, bu da grup kutuplaşmasına yol açabilir.

Groupthink nedir?

Grup düşüncesi, bir grubun üyelerinin, görüşlerini ve inançlarını bir kenara koyarken gruptan gelen baskıya dayanarak sonuçlara ulaştığı bir koşulu ifade eder.. Bu bile sessiz kalmayı ve kişinin kişisel görüşünü dile getirmemesini içerebilir, böylece gruba karşı çıkmak zorunda kalmaz. Bu terim 1972'de sosyal psikolog Irving Janis tarafından yapıldı. Janis'e göre, esas olarak sekiz grup düşüncesinin belirtisi. Bunlar, dokunulmazlık (üyelerin aşırı iyimserliği), sorgulanmamış inançlar (ahlaki sorunları ve grup ve bireysel eylemleri görmezden gelme), rasyonalizasyon (üyenin fikrini yeniden düşünmesini önler), klişeleştirme (meydan okuma potansiyeli olan grup dışı üyeleri yoksay) grubun fikirleri), otosansür (korkuları gizleme), zihin korumaları (sorunları olan bilgileri gizleme), Oybirliği yanılsaması (herkesin kabul ettiği bir inanç yaratır) ve doğrudan baskı.

Bunu yaşamın bir noktasında da deneyimlemiş olabilirsiniz. Örneğin, okulda yapmanız gereken bir grup projesini ele alalım. Planın çok iyi olmadığını fark etmenize rağmen, fikrinizi dile getirmediğiniz durumlar olabilir. Bunun nedeni, grubun kimseyi üzmek istemediğiniz veya grubun uyumunu bozmak istemediğiniz için.

Grup Polarizasyonu ve Grup Düşüncesi Arasındaki Fark Nedir??

Grup Polarizasyonu ve Grup Düşüncesi Tanımları:

Grup Polarizasyonu: Grup kutuplaşması, gruptaki insanların tutumlarının veya kararlarının gerçekte olduğundan çok daha güçlü olduğu bir durumu ifade eder..

groupthink: Grup düşüncesi, bir grubun üyelerinin, görüşlerini ve inançlarını bir kenara koyarken gruptan gelen baskıya dayanarak sonuçlara ulaştığı bir koşulu ifade eder..

Grup Polarizasyonu ve Grup Düşüncesinin Özellikleri:

Kişisel görüşler veya görüşler:

Grup Polarizasyonu: Grup kutuplaşmasında, gruptaki insanlar aşırı görüşlere veya görüşlere sahip olurlar.

groupthink: Grup düşüncesinde, insanlar grup fikriyle birlikte ilerler ve kişisel fikirlerini atarlar.

Görünüm inceliği:

1. Knight Foundation tarafından düzenlenen “America Speaks event - Flickr - Knight Foundation” - America Speaks etkinliği. [CC BY-SA 2.0] Commons üzerinden

2. ABD Donanması 030402-N-8005M-001 Baş Yapımcı Joel Baldwin, Bel Aire İlköğretim Okulu'ndan 1., 2. ve 3. sınıf öğrencilerine bir grup sorar; Fotoğraf: Bonnie L. McGerr. [Kamusal alan], Wikimedia Commons aracılığıyla