Alıntı ve yorumlama akademik yazımda kullanılan tekniklerden ikisidir. Öğrenciler bir üniversiteye girdiğinde, öğretim görevlilerinin çoğu onlara çeşitli yazma görevleri verir. Bu ödevlerde öğrenciler başkalarının fikirlerini de dahil etmek zorundadır. Ayrıca, argümanlarını kanıtlamak için çeşitli kanıt ve bilgi formları kullanmak zorundadırlar. Bu gibi durumlarda, alıntılama ve yorumlama öğrenciler tarafından kullanılır.. Alıntı yapmak, başka biri tarafından konuşulan veya yazılan bir şeyi tekrarlamak anlamına gelir. Yorumlama, kelimeleri tam olarak tekrar etmeden kelimelerimizde belirli bir fikri ifade ediyor. Bu temel fark alıntı ve yorumlama arasında. Akademik makalelere bakarsanız, yazarın argümanını desteklemek için alıntılar kullandığı veya başka birinin fikirlerini yorumladığı örnekleri fark edeceksiniz..
Alıntı, akademik yazarlar tarafından kullanılan temel tekniklerden biridir. Bu, yazarın orijinal metnin tam kelimelerini tekrarladığı anlamına gelir. Tırnak işaretleri genellikle tırnak işaretleri arasına yerleştirilir. Alıntılar çeşitli nedenlerle kullanılır. İlk olarak, yazarın argümanını kanıtlamak için kanıt veya ek bilgi şeklinde kullanılabilir. İkincisi, doğrulayıcı bir fikri veya aksine bir fikri ifade etmek için kullanılır. Bazen yazarlar bir şeyin önemini vurgulamak için alıntılar kullanırlar.
Başkalarının fikirlerini aktarırken, işi alıntılamak çok önemlidir. Aksi takdirde, intihal örneği olarak kabul edilir. Bu, yazarın orijinal yazara kredi vermesini sağlar. Alıntı yapılırken Harvard, Chicago, APA, vs. gibi farklı referans stilleri benimsenebilir. İşte alıntıya bir örnek.
“Benim görüşüme göre dil, o gücün (sömürgecilerin gücü) ruh tutsaklarını büyülediği ve elinde tuttuğu en önemli araçtı. Mermi fiziksel boyun eğme aracıydı. Dil, manevi boyun eğme aracıydı ”(Thiong'o, 1986).
Burada alıntı metin içi bir alıntıdır. Bunun dışında, işin sonunda buna da başvurmak gerekir. Bu aşağıdaki şekilde tamamlanabilir.
Thiong'o, N. (1993) Merkezin Taşınması: Kültürel Özgürlük İçin Mücadele, Nairobi: East African Educational Publishers Ltd.
Şimdi yorumlama bölümüne geçelim.
Alıntıdan farklı olarak, sözcükleri ifade ederken tam kelimeler tekrarlanmaz. Bunun yerine, yazar fikri kazanır ve sözlerine dönüştürür. Alıntılamaya benzer şekilde, başka bir ifadeyi kanıtlamak veya bir fikir sunmak için yorumlama kullanılabilir. Ancak, fark edebileceğiniz önemli bir fark, tırnak işaretlemesinde tırnak işaretlerinin kullanılmamasıdır.
Bu orijinal bir fikir olmadığından, sözlerimizi kullanmamıza rağmen alıntı yapmak önemlidir. İşte bir açıklama örneğine bir örnek.
Thiong'o'ya (1986) göre, dil baskısı, sömürgecilerin manevi bağlar geliştirmeye başladığı sömürge dönemlerinde daha çok görüldü. Bu dönemde optimal gücü elinde tutan dil buydu.
Aynı düşüncenin yorumlamada nasıl kullanıldığına dikkat edin. Kelimeler alıntıdan farklı olmasına rağmen, fikir benzerdir. Bu, alıntılama ve yeniden ifade etme arasındaki farktır.
Alıntı yapmak: Alıntı yapmak, başka biri tarafından konuşulan veya yazılan bir şeyi tekrarlamak anlamına gelir.
alıntı yapan: Yorumlama, kelimeleri tam olarak tekrar etmeden kelimelerimizde belirli bir fikri ifade ediyor.
Alıntı yapmak: Orijinal yazarın tam kelimeleri kullanılmalıdır.
alıntı yapan: Kesin kelimeler kullanılmıyor.
Alıntı yapmak: Bir başkası hakkında bir fikir verirsek, alıntı yapmak önemlidir.
alıntı yapan: Harf çevirmede kesin kelimeler kullanılmasa da, alıntı hayati önem taşır.
Alıntı yapmak: Tırnak işaretleri kullanılmalıdır.
alıntı yapan: Tırnak işaretleri kullanılmıyor.
Alıntı yapmak: Alıntı yaparken bir bölümün tamamını veya hatta tüm cümleyi alıntılamak gerekli değildir, sadece ilgili bölüm.
alıntı yapan: Başka sözcüklerle yapılan açıklamalarda genellikle tam bir bölüm kullanılır.
Görünüm inceliği:
1. Dr. Marcus Gossler ~ commonswiki tarafından “kütüphane-rafları-bibliyografyaları-Graz” kabul edildi (telif hakkı taleplerine dayanarak). - Makine tarafından okunabilir kaynak sağlanmamıştır. Commons aracılığıyla kendi işi üstlendi (telif hakkı taleplerine dayanarak) [CC BY-SA 3.0]
2. Akademik Yazma Silviac (Kendi çalışması) [CC BY-SA 3.0], Wikimedia Commons aracılığıyla