Seminer ve Atölye Arasındaki Fark

Seminer ve Atölye Çalışması
 

Seminerler ve atölye çalışmaları hem herkesin öğrenmesi için bir fırsattır, hem de aralarındaki fark ne olursa olsun biri diğerinden daha iyi olamaz. Her gün gazetelerde ve web sitelerinde bir atölye veya seminer reklamı gördüğümüz için seminerler ve atölyeler hayatımızın bir parçası haline geldi. Bunların çoğu, pratik becerilere bağlı olan mesleklerde katılımcılara en son bilgileri vermek üzere yürütülen sertifika odaklı kurslardır. Ancak birçoğu, bir seminer ve atölye arasındaki farklardan, bir diğerine karar veremedikleri için karıştırılmıyor. Hem seminerler hem de çalıştaylar, en son bilgileri ve ortaya çıkan eğilimleri uygulama eğiliminde oldukları için beceri temelli mesleklerde yer alan herkes için eşit derecede değerlidir. Bununla birlikte, bu iki dersin stil ve metodolojisinde temel farklılıklar vardır ve bu makale, okuyucuların gereksinimlerine bağlı olarak bir veya diğerine gitmesini sağlamak için ikisi arasında ayrım yapmayı amaçlamaktadır..

Zaman geçtikçe, daha yeni yöntemler ve teknikler devreye girdiğinde ve insanların daha fazla müşteri çekmek için onları öğrenmeleri ve ustalaşmaları gerektiğinden, insanların becerilerini geliştirmeleri gerektiğini düşündükleri birçok meslek vardır. Bu nedenle, insanlar, maliyetlerini artıran ve aynı zamanda çalışan insanlar için mümkün olmayan tam zamanlı kurslara katılmak yerine, becerilerini geliştirmek ve yeni teknikler öğrenmek yerine seminerler ve atölyeler gibi kısa süreli eğitim kurslarına katılmaya çalışırlar..

Seminer nedir?

Bir seminer genellikle ders odaklıdır ve bir atölye çalışmasıyla aynı içeriği izleyiciye sunar. Bununla birlikte, dinleyicilerin katılımı ve etkileşimi sınırlı ya da en azından bir çalıştaydan daha az. Katılımcı sayısı yüzün üzerindeyse bir seminer daha uygundur. Bu, bir seminerde etkileyici bir oturumun yapılamayacağı anlamına gelmez. Her şey, oturumları daha ilginç ve canlı hale getirmek için katılımcılara bilgi veren bir öğretmenin becerilerine dayanır. Seminerler çoğunlukla sınıf ortamının olduğu yerlerde yapılır ve görsel-işitsel yardımlar seminerde sunumun ayrılmaz bir parçasını oluşturur.

Atölye nedir?

Bir atölyede ise katılımcılar daha aktif bir rol oynamaktadır ve öğretmenlerden kişiselleştirilmiş yardım ve yardımın geldiği zamanlar vardır. Katılımcılar üzerinde bireysel ilgi mümkündür çünkü tipik olarak bir çalıştayda katılımcı sayısı maksatlı olarak düşük tutulur. Ders, bir çalıştayda daha az rol oynar ve pratik mod aracılığıyla bilginin verilmesine daha fazla önem verilir. Çalıştaylar çoğunlukla seminerler için gerekenden daha açık ve daha geniş yerlerde yapılır. Bu, katılımcıların öğretmen tarafından gösterilen tekniği net bir şekilde görmelerini sağlamak için gereklidir..

Seminer ve Atölye arasındaki fark nedir?

• Seminerler ve çalıştaylar, çalışanların becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak için tasarlanmış kısa süreli eğitim kurslarıdır.

• Seminerler ders odaklıdır ve katılımcı sayısı fazla olduğunda daha uygundur. Seminerlerde kişisel ilgi mümkün değildir, ancak öğretmenler becerileri ile oturumları canlı hale getirebilir.

• Çalıştaylar daha çok öğretim elemanı tarafından tekniklerin gösterilmesi biçimindedir ve daha az sayıda katılımcıya sahiptir..

• Çalıştaylar daha etkileşimlidir. Az sayıda katılımcı nedeniyle bir atölyede öğretim görevlisi ile kişisel etkileşim mümkündür. Ancak, çok sayıda katılımcı nedeniyle bir seminerde bu mümkün değildir.

• İkisinden atölye çalışmaları genellikle daha uzundur. Genellikle bir veya iki gün sürer veya gereksinime bağlı olarak biraz daha fazla olabilir. Seminerler çok uzun değil. Normalde 90 dakika ila üç saat arasında değişir. Ama bir günlük seminerler de var.

• Seminerler genellikle yüzün üzerinde katılımcıya sahiptir. Atölyelerde bilerek daha az katılımcı vardır. Bu genellikle 25 katılımcı veya daha az.

• Sorular seminer sonunda sunumların sonunda gelir. Bir atölyede sorular ortaya çıktıkça dikkat çeker. Soru sormak için sonuna kadar beklemek zorunda değilsiniz.

Görüntüler Nezaket:

1. Oyvind Solstad Semineri (CC BY 2.0)
2. Niccolò Caranti Atölyesi (CC BY-SA 3.0)