Modeller ve Teoriler Arasındaki Fark

Modeller ve Teoriler

Bilimsel çalışmalar ve keşifler, iyi düşünülmüş bir hipotez ve modeller ve teoriler üreten kapsamlı bir şekilde yapılan deneylerden sonra ortaya çıkar. Öğrenciler, bir zamanlar farklı fenomenleri açıklamayı amaçlayan sayısız bilim adamıyla ve sayısız modelle karşılaşabilirler. Öğretmenlerin veya profesörlerin öğrencilerden ikisi arasındaki farkı çizmek için kendi modellerini ve / veya teorilerini formüle etmelerini istedikleri sınıflar da olabilir..

İki terimin tanımları kafa karıştırıcı olabilir. Öğrenciler, bilimsel yöntemlerin adım adım sürecini gerçekleştirdikten sonra hem model hem de teori geliştirebilirler; ancak, model ve teoriler çalışmanın farklı dönem ve düzeylerinde üretilmektedir. Modeller teorilerin oluşturulmasından sonra üretilebilir, ancak modellerin teorilerden önce üretildiği durumlar olabilir. Modellerin, bir teorinin doğrulanması için başka bir modelin oluşturulmasına yol açan teoriler ürettiği durumlar da olabilir..

Bir farkın modellerin teorilerin temeli olmasına, teorilerin ise farklı fenomenlerin açıklanmasının temel dayanağına dayandığına dikkat edin. Modeller, teoriler ve test çıkarımları bulmak için bilim adamları tarafından izlenmesi gereken bir potansiyel veya bilimsel yapı sürecinin sözel, görsel veya matematiksel bir temsili şeklinde gelir. Daha sonra, fiziksel fenomenlerin kapsamlı gözlemlerini yaptıktan sonra formüle edilebilirler.
Bilim adamları bilimsel yöntemin yapılarını gösteren bir model bulduğunda, kabul edilebilir teoriler bulmak için modeli takip eden deneyler yapılacaktır..

Bazı durumlarda modeller teorilerin bir uygulaması olarak da görülebilir. Belirli bir teorinin öncüllerine dayalı olarak öngörülen bir olasılık olarak hizmet eden belirli bir sınır koşulları grubundan oluşurlar. Örneğin, bir deprem sırasında Eyfel Kulesi'nin davranışı gözlemlendiğinde, bir bilgisayar simülasyonu Prandtl-Meyer gerilim-gerinim ilişki teorisinin imalarına bağlı olarak olası hareketleri gösterebilir. Bu senaryoda modeller, tersine değil, hangi teorilerin ifade edildiğinden kaynaklanır. “Model” terimi, temel bir teori ile soyut bir temsile veya bir olasılık projeksiyonuna atıfta bulunmak için kullanılır..

Modeller ayrıca bir teorinin fiziksel bir temsili olarak da tanımlanabilir. Örneğin, bir kolonideki karıncaların davranışlarını inceleyen bir bilim adamı, karıncaların yiyecekleri nasıl toplayıp depoladığı konusunda teoriler belirleyebilirdi. Karıncaların doğal ortamlarında gözlemlenmesi zor olabilir ve cam bir kutu içinde bir karınca kolonisi biçimini alabilecek fiziksel bir model tasarlama ihtiyacını hissedecektir. Bilim adamı tasarlanan modelin davranışlarını gözlemlerken, teoriler doğrulanabilir, reddedilebilir, yeniden ifade edilebilir veya değiştirilebilir. Bu nedenle fiziksel modeller teorinin doğrulanması için bir araç olabilir.

Basitçe söylemek gerekirse, hem bir model hem de bir teori olasılıkları belirtir ve doğal fenomenler için açıklamalar sağlar. Bilim adamı bilimsel yöntemin adımlarını gerçekleştirirken modeller, deney düzeneklerinin formülasyonunda kullanılabilir. Teorilerin formülasyonu için yapı kazandırırlar.

Modeller, teorilerin öncülleriyle ilgili olasılıkların temsili olarak da işlev görebilir; bilim adamları simülasyonlar oluşturabilir ve teorilerden sonra modellenmiş hipotezler formüle edebilirler. Bazı durumlarda, modeller bir teoriyi doğrulamak için de kullanılabilir. Teorinin doğruluğunun test edilmesi için gerekli deneyler için değişken olarak hizmet ederler.

Özet:

1.Modeller ve teoriler doğal fenomenler için olası açıklamalar sağlar.
2.Modeller, bir teorinin adım adım formülasyonu için yapı görevi görebilir.
Teoriler, gözlemlenen konuların olasılıklarını gösteren bir model oluşturmanın temeli olabilir.
4.Modeller teorilerin doğrulanmasında fiziksel bir araç olarak kullanılabilir.