PDD ve Otizm Arasındaki Fark

PDD ve Otizm

Son birkaç on yılda çocuklarda gelişimsel bozukluklarda keskin bir artış görülmüştür. Epilepsi, otizm, sözel olmayan öğrenme bozukluğu, yaygın gelişimsel bozukluklar, vb. Bozuklukların teşhisi oldukça yaygın hale gelmiştir. Çocuğuna bu hastalıklardan biri tanısı konmuş bir ebeveyn için, hayatı değiştiren bir olay olabilir. Bu bozukluklar arasındaki farkı anlamak önemlidir, çünkü genellikle üst üste biniyor ve karıştırıyorlar.

Yaygın gelişimsel bozukluk (PDD), beş tanı, Asperger sendromu, Rett sendromu, çocukluk çağı parçalayıcı bozukluğu ve PDD-diğer belirtilmemiş (PDD-NOS) içeren bir şemsiye terimdir. PDD, iletişim ve sosyalleşme gibi becerilerin gelişiminde gecikme bozukluğudur. Yukarıda belirtilen bozuklukların her birinin baskın olan ve durumun teşhisinde yardımcı olan birkaç semptomu vardır. PDD-NOS, çoğu doktor tarafından sıklıkla PDD olarak adlandırılır. Otizm, zayıf sosyal beceriler, dil ve iletişim sorunları ve basmakalıp veya tekrarlayan davranışlarla karakterize spesifik bir gelişimsel nöropsikiyatrik bozukluktur.

PDD veya otizmin kesin nedeni bilinmemektedir, ancak çoklu teoriler yüzmektedir. Teoriler, otizmin hamilelik sırasında sigara içme / alkolizm, genetik mutasyonlar, çocuklar için aşılarda kullanılan ilaçlar, ağır metaller ve böcek ilaçları gibi çevresel nedenlerden kaynaklanabileceğini ileri sürüyor. Genetik teori şimdiye kadarki en güçlü olasılık ve kanıt olmasına rağmen hiçbirinin güçlü kesin kanıtı yoktur..
PDD belirtileri nesneler, olaylar, insanlar ile ilgili olarak zorluktur; yüz ifadesi eksikliği ve zayıf göz teması; rutin ve yeni ortamdaki değişime zayıf ayarlanmış kısıtlanmış rutinler; dili anlama ve kullanma güçlüğü; sosyal durumlarda duygu ve davranışları kontrol etmede zorluk; PDD'li çocuklar zekaları, yetenekleri ve davranış yoğunlukları açısından çok farklıdır. Hiç konuşmayanlardan neredeyse normal dil becerilerine sahip çocuklar; hatta bazı çocuklar müzik, resim gibi özel becerilerle bile ödüllendirilir ve diğer duyusal ve motor problemlere rağmen bu alanlarda son derece iyi işler yaparlar..

Otizmli çocuklar saatlerce el çırpmak gibi tekrarlayan ve kısıtlı davranışlara sahiptir; zayıf sosyal ve iletişim becerileri genellikle sosyal olarak geri çekilir ve izole edilir; genellikle yaratıcı oyunda zorluk çekerler ve en azından üçte biri günlük iletişimi yönetmek için yeterli konuşma geliştirmez; kafa duvara çarpma, el ısırma gibi kendine zarar verici davranışlar sıklıkla görülür; satırlardaki nesneleri düzenlemek gibi zorlayıcı davranışlar; deneyimleri, istekleri paylaşmakta zorluk. Kas tonusu ve ayak parmağı yürüyüşü ile gelişimsel kilometre taşlarında da gecikme olur. Otistik savanlar otistik çocukların, tüm kitapları ezberlemek veya müzik çalmak gibi müthiş ve nadir yetenekleri olan çocuklardır. Yüksek işleyen otizm, neredeyse normal dil ve sosyal becerilere sahip başka bir çocuk kategorisidir.

Her iki bozukluğun teşhisi, IQ testleri ve dil, duyusal ve motor algıyı vb. Değerlendirmek için tasarlanmış diğer klinik testlerle yapılır. Her iki bozukluğu teşhis eden kan testleri veya görüntüleme yöntemleri mevcut değildir..

Tedavi semptomatik palyasyona dayanır. Anksiyete, huzursuzluk, epilepsi vb. Eşlik eden çocuklar uyuşturucu olanlara tedavi edilir. Duyusal ve motor becerileri geliştirmek için konuşma terapisi, davranış terapisi, mesleki terapi ve diğer özel olarak tasarlanmış kurslar mevcuttur. Erken tanı ve müdahale olan çocuklar titiz tedavi ile günlük bir hayatı yönetebilmesine rağmen, tedavi hala kaydedilmemiştir..

Eve işaret et:

PDD ve otizm, tezahürlerdeki küçük farklılıklarla aynı spektrumda yatan gelişimsel bozukluklardır. Sosyal ve iletişim becerilerindeki gecikme, duyusal ve motor becerilerin yanı sıra kısıtlı veya tekrarlayan davranışlar, değişen yoğunlukta her ikisi için ortaktır.
İkisinden birinin kesin nedeni bilinmemektedir ve her ikisi de tedavi edilemez. Bu durumların hiçbiri için hiçbir kan testi teşhis edilmez.