Doğa vs Yetiştirme
Psikoloji ve davranış bilimleri alanında (artı, eğitim ve aile yaşamının akademik çalışmasında) doğa ve beslenme ile ilgili büyük tartışmalar hiç bitmeyecek gibi görünüyor. İnsan davranışları ve biyolojinin çoğu akademisyeni ya da öğrencisi kadar öğrenilmemiş olan bazı insanlar, aslında olmadığında, ikisinin birbirinin yerine geçebileceğini düşünürler. Bununla birlikte, doğa ve yetiştirme arasındaki farklar, ikisini birbirine kafa kafaya koymak ve birinin diğerinden daha iyi olduğunu düşünmesini sağlamak için yeterli değildir..
Doğa kavramından bahsettiğinizde, örneğin davranışçı ortamda uygulandığı gibi, bir nesilden diğerine aktarılan bir dizi rol, beceri ve kalıtsal özellikten bahsediyorsunuz. Örneğin, anneniz ve anneanneniz her ikisi de iyi şarkıcılarsa, o zaman kendiniz de harika bir şarkıcı olabilirsiniz '' çünkü genetik olarak, sizin soyunuzda ve çaba sarf etmeden size aktarılma şansı çok yüksek.
Yetiştirme hakkında konuşurken, diğer yandan, kalıtsal özelliklerin değişkenliğini tamamen ortadan kaldırırken, zaman, bakım ve pratik yoluyla beceri ve rol seti geliştirilmelidir. Örneğin, soyunuzda olmasa da veya ouido (kulak yoluyla) olma potansiyeli ile başlamasanız bile, iyi olabileceğiniz bir şeye zaman ve çaba harcıyorsunuz.
Doğa çoğunlukla kalıtsal özelliklere dayanırken, yetiştirme çoğunlukla bir beceri setini geliştirmek için harcanan zamana dayanır. Bu iki şey, kalıtım ve köken (doğa için) ve uygulamaya yatırılan zaman ve çaba (yetiştirme), bu iki kavramı eğitim kurumunun çevrelerinde ve dışında bir tartışmada birbirlerine karşı çukurlaştıracak kesin farklardır..