Eğitim ve gelişim terimleri insan kaynakları yönetiminde kullanılmaktadır. Her ne kadar aynı uygulamaya atıfta bulunsalar da, detaylı analiz iki kelime arasında farklılıklar olduğunu gösterir..
Eğitim, belirli bir organizasyondaki çalışanların çeşitli görevleri yerine getirebilmeleri için belirli beceri, yetkinlik ve bilgiye sahip olma sürecidir. Eğitim uygulamaları çoğunlukla yeni çalışanlara yapılır, böylece işletmenin faaliyetlerine aşina olurlar.
Gelişim, kuruluşların, çalışanlarını istikrarlı bir şekilde büyüyebilecekleri ve ajans tarafından sunulan herhangi bir işi başarabilecekleri ölçüde bilgi ve becerilerle donatma sürecidir..
Ayrıca, kurumun içindeki bireysel çalışanların kendilerini gençlik seviyelerinde kanıtladıktan sonra yönetim becerilerine sahip olmalarına yardımcı olmak için geliştirme çalışmaları yapılmaktadır.
Eğitim ve gelişim arasındaki temel fark, eğitimin kurum çalışanlarının beceriler ve bilgi ile donatılmasını sağlayarak şirketteki belirli işleri yapabilmelerini amaçlamasıdır..
Gelişimde, bireyler kavramsal bir çerçeve ve şirketin genel operasyon anlayışını geliştirebilmeleri için beceri ve bilgi ile donatılmıştır..
Ayrıca, eğitim, çalışanların iş organizasyonlarını aynı organizasyonda gelecekteki zorluklara hazırlarken, çalışanlarının iş performanslarını artırmalarına yardımcı olur..
İkinci fark, eğitime katılan insan sayısının, bir geliştirme programına katılan kişi sayısından önemli ölçüde farklı olmasıdır..
Eğitim, genellikle bir atölye veya seminerde toplanan çok sayıda insanı içerir, böylece iş performanslarını artıracak belirli bir beceri öğretilebilir. Grup temelli bir uygulamadır.
Bununla birlikte, geliştirme bir grubu içermez ve çoğunlukla kuruluş içindeki çeşitli görevleri yerine getirmek için beceri, yeterlilik ve genel bilgi ile donatılmış tek bir kişiyi içerir.
Bireyin kuruluşta belirli bir işi yapabilmesi için eğitim alması gerekir. İşletmedeki yeni çalışanlar, yeni rollerine maruz kalmaları için eğitim programlarına tabi tutulur.
Öte yandan, gelişim kariyer odaklıdır ve belirli bir alanda uzmana yardımcı olmak için çalışır. Örneğin, bir kişi muhasebe kavramlarında uzmanlaşmak için geliştirilecek, böylece yönetim düzeyinde muhasebe görevlerini üstlenebilecek.
Eğitimin odak noktası, kuruluştaki bireylerin kuruluş içindeki belirli görevleri yerine getirebilmelerine yardımcı olmaktır.
Bu, eğitimin bireylerin şirketteki acil görevleri yerine getirebilmesini sağlamaya yönelik olduğu anlamına gelir.
Öte yandan, geliştirme, program kapsamındaki kişilerin ortaya çıktıklarında gelecekteki görevleri yerine getirebilecek konumda olmasını sağlamaya yöneliktir.
Bu, eğitimin ileride edinilen bilgi ve beceriler gelecekte uygulanırken kazanılan bilgiyi derhal yürütmesine yardımcı olduğu anlamına gelir..
Eğitim ve gelişim süresi farklıdır. Daha az beceri kazanıldığından eğitim daha kısa sürer. Eğitim alan kişilere sadece belirli bir görevi yerine getirmeleri öğretilir ve hemen edinilen becerileri yerine getirmeleri gerekir.
Eğitim sadece uzun bir süre alır, ancak çoğunlukla etkilenen becerinin karmaşıklığına bağlıdır.
Kalkınma, uzun vadede yapılan aşamalı bir süreçtir. Çünkü kalkınma operasyonları anlamayı içerir. Geliştirme programı kapsamındaki bir kişi her zaman kuruluşun faaliyetlerini geliştirmek için belirli yönlerini nasıl geliştireceğini öğreniyor.
Eğitim programı kapsamında, eğitmen, stajyere motivasyon sunma rolü ile görevlendirilir, böylece gerekli görevleri yerine getirmek için beceri ve bilgi edinmelerini sağlamak için çok çalışabilirler..
Geliştirme programı kapsamında, bireyin kendini motive etmesi gerekir, çünkü dış taraflar bir kişinin kuruluşta gelecekteki bir yönetici olarak gelişmesini sağlamada yer almaz.
Bu nedenle, bir kişi şirkette yönetim pozisyonlarını idare etmek için uygun ve nitelikli ilan edilebilecek şekilde kendini motive etmelidir..