bir özel okul özerktir ve öğrenci harçları, özel yardımlar ve bağışlar gibi çeşitli kaynaklarla kendi finansmanını sağlar. bir Devlet okulu devlet tarafından finanse edilir ve tüm öğrenciler ücretsiz olarak katılır.
Çeşitli kaynaklardan sağlanan fonlar nedeniyle, özel okullar standart müfredatın üzerinde ve ötesinde öğretebilir, belirli bir öğrenciye (üstün yetenekli, özel ihtiyaçlar, spesifik
Herkes özel bir okula gitmek için başvurabilir, öğrencilerin adresine göre imar yoktur. Ancak, bir öğrenciye kabul vermek okul yetkililerine bağlıdır ve testlere ve diğer kriterlere dayanır.
Devlet okuluna giriş öğrencilerin adresi ile belirlenir. Her toplumun imarlı bir okulu vardır ve öğrenciler kendi imarlı okula giderler. Bazı okul bölgelerinde bu kuralda farklılıklar olabilir. Devlet okullarının imar alanındaki tüm çocukları barındırması gerekmektedir..
Özel okullar kendi fonlarını yükseltmek zorundadır ve fonlarının çoğunu öğrenci harçları, bağış toplama etkinlikleri, bağışçılardan gelen hediyeler ve bağışlar yoluyla alırlar..
Devlet okulları için finansman üç aşamalı bir süreçtir. Federal hükümet, eğitim için her eyalete belirli miktarda fon tahsis eder. Eyalet hükümeti gelir vergileri, piyangolar ve emlak vergileri yoluyla katkıda bulunur. Yerel yönetim vergi fonları yoluyla da katkıda bulunabilir. Bugünlerde bazı devlet okulları bütçe kesintileri nedeniyle bir miktar fonlamaya başvurdu.
Özel okullar, kendi eyalet standartlarına veya Ortak Çekirdek devlet standartlarına uymak zorunda değildir ve kendi müfredatlarını seçme özgürlüğüne sahiptir..
Devlet okulları Ortak Çekirdek Devlet Standartlarının benimsenmesine doğru ilerlemektedir. Bugün itibariyle 45 eyalet, Columbia Bölgesi ve 4 bölge Ortak Çekirdek Devlet Standartlarını benimsemiştir..
Kısaca Ortak Çekirdek Devlet Standartları:
Özel okullar genellikle daha küçük sınıf boyutlarına sahiptir ve ilkokul sınıfında 10 ila 15 kadar öğrenciye sahip olabilir. Daha düşük öğrenci oranı, öğrenciler ve öğretmenler için daha kişiselleştirilmiş bir etkileşim anlamına gelebilir.
Devlet okulları daha büyük bir öğrenci / öğretmen oranına ve daha büyük sınıf boyutuna sahiptir. Bunun nedeni genellikle bütçe kesintileri veya yetersiz finansmandır. İlkokulda 30 kadar öğrenci olabilir.
Özel okullar, öğretmenlerin sertifikalandırılma gereksinimlerinde özneldir, bazıları sertifika gerektirmez ve diğerleri sertifika gerektirebilir, ancak farklı bir eyaletten sertifika almaya açık olabilir.
Devlet okulları öğretmenlerin öğrettikleri devlette sertifika sahibi olmalarını zorunlu kılmıştır. Sertifika gereksinimleri değişiklik gösterir ve her eyalet tarafından belirlenir.
Özel okul öğretmenlerine devlet okulu öğretmenlerinden daha az ödeme yapılır ve sağlık sigortası olabilir veya olmayabilir. (İngiltere'de özel okul öğretmenleri devlet okulu meslektaşlarından daha yüksek ücret almaktadır.)
Devlet okullarındaki öğretmenlere özel okuldaki meslektaşlarından daha fazla ödeme yapılır. Devlet okulları ayrıca devlete bağlı olarak değişebilen sağlık sigortası ve emeklilik yardımları da sunmaktadır..
Özel okullar kendi değerlendirme ve test şekillerini seçmekte serbesttir. Testlerinin sonuçlarını yayınlamaları gerekli değildir.
Devlet okullarının devlet tarafından seçilen öğrencilerine standart sınavlar uygulaması gerekmektedir. Test puanlarının okul tarafından yayınlanması gerekmektedir.
Özel okullar öğrencilere ulaşım sağlayabilir veya vermeyebilir; hüküm okuldan okula farklılık gösterir.
Devlet okullarının, okulun belirlenen yerleşim bölgesinde yaşayan tüm öğrencilere otobüs ulaşımı sağlaması zorunludur.
Çeşitli kaynaklardan sağlanan fonlar, özel okulların bilim, teknoloji, beşeri bilimler ve görsel ve sahne sanatları açısından öğrencilere daha fazlasını sunmalarını sağlar.
Devlet finansmanına bağımlılık nedeniyle, devlet okulları öğrencilerine teknoloji araçları, müzik, sanat ve diğer etkinlikler sunmak için yeterli kaynağa sahip olmayabilir..
Devlet ve özel okul sınav puanlarının karşılaştırılması neredeyse imkansız olmasa da zor bir iştir, çünkü sınav türü farklı olabilir ve özel okulların puanlarını yayınlamama seçeneği vardır.
Mutlak bir "Evet" veya "Hayır" ile kesin bir cevap vermek çok zordur. Bu, ebeveynlerin çocukları için ne istediğine, onu almak için ne ödemeye istekli olup olmadıklarına ve çocuğun neler yapabileceğine bağlıdır. Özel okullarda müfredat genellikle daha sıkı olduğu düşünülse de, özel okullar daha iyi bir kolej veya üniversiteye erişim garantisi değildir. Aşağıdaki videolar özel ve devlet okullarının farklı bakış açılarına ışık tutuyor.
KCRA News, çok tartışılan konuda yapılan çalışmaların sonuçlarını tartışıyor:
Özel okulların Standoford'a giriş için bir avantajı olup olmadığı hakkında bir fikir:
Konuyla ilgili USC'de dekandan bir kelime:
Özel okul ve devlet okulu arasında seçim yapmak sadece karşılanabilirliğin ötesine geçer. Çocuğunuz için doğru okulu seçmek, çok fazla bilgi diye bir şeyin olmadığı bir süreçtir. Başlamak için iyi bir yer, özel okullar ve devlet okulları ile ilgili tüm önceden düşünülmüş kavramları ortadan kaldırmak ve bunun, "şehirdeki en iyi okulun" aksine bir çocuk için en uygun olduğunu bilmek. Tabii ki, listelenen her okulu ziyaret etmenin yerini tutamaz.
Bu video, özel okullar hakkında bazı gerçekler sunar ve uygun fiyat ve seçkinlikle ilgili bazı efsaneleri bastırmaya yardımcı olabilir:
Test puanları okulları karşılaştırmak için doğal bir kriter gibi görünse de, genellikle yanıltıcı olabilirler. Sınav sonuçları kamu ya da özel okulları değerlendirmek için mutlak kriter olamaz; bir okulda sadece test puanlarından daha fazlası vardır ve daha düşük puanlı bir okulun aslında bir çocuk için daha fazla besleyici veya daha uygun olması mümkündür: